Задание 3. Юный кулинар.

Класс

Задание 1. Разминка.

Ответьте на вопросы.

1. Какие продукты из молока являются источниками витамина В2?

2. Что обозначает в переводе с французского слово «бижутерия»?

3. За сколько дней по правилам этикета приглашают гостя на чашечку чая?

4. Какие цветочки по правилам этикета можно даровать юный девице?

5. Что обозначает аббревиатура НОТ?

6. С чего нужно начинать всякую Задание 3. Юный кулинар. уборку помещения?

7. Какие есть типы волос?

Задание 2. Избери меня.

Разглядите пристально изображения и обусловьте, какие предметы относятся к кухонным приспособлениям.

Задание 3. Молодой кулинар.

Перед вами разные блюда. Разбейте их на группы. Напишите номера картинок, которые относятся к каждой группе.


Задание 4. Логический ряд.

Выстройте верную последовательность по вырезанию снежинки из Задание 3. Юный кулинар. бумаги. Ответ представьте в виде последовательности букв, записанных через запятую.

А) Б) В) Г) Д) Е)

Задание 5. Вопрос в картинах.

Разглядите пристально изображения и напишите, что обозначают расположения столовых устройств на рисунках.

Задание 6. Домашние задачи.

Решите задачи и дайте обоснование собственного решения.

1. Мать постирала бельё, и при сушке Задание 3. Юный кулинар. оно пересохло. Утюга с пароувлажнителем нет. Как верно поступить маме при утюжке?

2. У Кати на одежке из хлопка оказалось жирное пятно, а пятновыводящего средства под рукою не оказалось. Катя решила замыть пятно тёплой водой. Верно ли поступила Катя?

3. Светлана решила постирать бельё и расположила в барабан стиральной машины красноватую Задание 3. Юный кулинар. футболку, зелёную шёлковую блузку, джинсы. Всё ли верно сделала Светлана?

4. Наташа решила к лету сшить платьице. Она сняла мерки, выполнила расчёты, обусловила, сколько ей пригодится ткани, и отправилась в магазин. В магазине у Наташи появились трудности с выбором материала: взять искусственный шёлк либо натуральные хлопчатобумажные ткани. Наташа приостановила собственный Задание 3. Юный кулинар. выбор на искусственном шёлке. Верно ли поступила Наташа?

5. Отдыхая на озере всей семьёй, мать решила сварить уху из рыбы, которую наловили супруг и отпрыск, но вода по внешнему облику была не очень применимой для изготовления еды – мутная. Папа предложил профильтровать воду. Он утверждал, что если взять шерстяную тряпку, опустить Задание 3. Юный кулинар. один её конец в ёмкость с озёрной водой, а 2-ой - в пустую емкость, то вода очистится. Прав ли папа?

Задание 7. Букетик.

Есть три необъятные группы комнатных растений. Напишите номера изображений комнатных растений, которые относятся к декоративно-цветущим горшечным растениям (сезонным).

Задание 8. Творческое.

Сделайте сервировку стола к вечернему чаю на Задание 3. Юный кулинар. тему «Вся семья за столом». В сервировку стола непременно включите сделанные вами визитки и необычным образом сложенные салфетки. Сфотографируйте свою сервировку и воткните фото в Бланк ответов.

Задание 9. «Как это было…»

Возлагаем надежды, что после выполнения всех заданий вас переполняют эмоции, чувства, у вас хорошее настроение от проделанной работы, вам охото поделиться Задание 3. Юный кулинар. с остальными участниками и поведать «Как это было...»

Ответьте на предложенные вопросы.

1. Какое у вас настроение после выполнения всех заданий?

2. За что вы сможете себя похвалить?

3. Что было самым сложным и как вы преодолевали трудности?

Постарайтесь, чтоб ответы на вопросы было любопытно прочесть и другим участникам Задание 3. Юный кулинар.. Ответы вы сможете написать в любом жанре. Это может быть рассказ, заметка, притча, стихотворение и др.

Аспекты оценивания:

· Рефлексия не предоставлена – 0 баллов

· Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой формальные ответы на вопросы, не связанные меж собой – 1 балл

· Рефлексия выполнена для данного конкурса и представляет собой авторские развернутые ответы на вопросы – 2 балла.


II Задание 3. Юный кулинар. Интернациональная олимпиада по Технологии. Домоводство

Бланк ответа. 5 – 7 класс

Сохраните данный документ под именованием OHD_ФИ участника, класс

Укажите полные данные участника:

Фамилия, имя:

образовательное учреждение:

город:

класс:

Задание 1. Разминка.

Ответы

Задание 2. Избери меня.

Ответ

Задание 3. Молодой кулинар.


zadanie-4-komandiif-goto-call.html
zadanie-4-metod-dereva-reshenij-ocenki-riska-innovacionno-investicionnogo-proekta.html
zadanie-4-nastrojka-perehodov.html