Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями.

Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями.

Обособленные члены предложения.

Обособление –смысловое и интонационное выделении второстепенных членов предложения для придания им большей самостоятельности.

Задание 1. Распространите определения зависимыми словами.

1. У заросшего берега водились утки.

2. Приобретенная квитанция затерялась.

3. Свирепствующий ураган причинил много бед.

4. Все покрыто слоем выпавшего снега.

5. Зазеленели посаженные березки.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2. Перестройте предложения так, чтоб необособленные определения стали обособленными Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями., подчеркните главные члены.

1. Он нетерпеливо теребил снятую с правой руки перчатку.

2. Стали ясно слышны приближающиеся с реки звуки.

3. Он вышел на заставленную ящиками, заваленную канатами палубу.

4. Мальчишки в затопленной до половины лодке удили рыбу.

5. Разбушевавшаяся за ночь река снесла плотину и затопила близлежащие луга.

6. Через пару шажков путь ей Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. преградило поваленное грозой дерево.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3. Расставьте знаки препинания. Найдите обособленные и необособленные определения, подчеркните.

1. Молодой лес в зеленоватый дым одетый теплых гроз нетерпе­ливо ожидает.(А.Н. Толстой) 2. Боль причиняемая жизнью раны от ее каменистых дорог все излечимы (Л. Сейфулина). 3. Петр развел руками потупился и весь зеленоватый прислонился к Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. бе­резе (И. Тургенев). 4. На кожаном диванчике полулежала дама еще юная светловолосая несколько растрепанная в шелковом не совершенно чистоплотном платьице с большими браслетами на коро­теньких руках и узорчатый косынкой на голове (И. Тургенев). 5. Песня тихая тягучая и заунывная схожая на плач и чуть уловимая слухом слышалась то справа Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. то слева то сверху то из-под земли точно над степью носился невидимый дух и пел (А. Чехов). 6. Каштанка потянулась зевнула и сердитая угрю­мая прошлась по комнате (А. Чехов). 7. Павел Петрович сошел в гостиную уже готовый к бою раздраженный и решительный. (И. Тургенев). 8. По обе стороны дороги Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. тянулись каменные ам­бары с красноватыми крышами томные и грозные очень похожие на казармы уездного городка (А. Чехов). 9. Узкой серебряной подковой месяц расплывается вдалеке (А. Марков). 10. Вышед­ший рано днем отряд прошел уже четыре версты (Л. Толстой). 11. Освещенное лучами восходящего солнца море лежало не­подвижно как будто расплавленный металл Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. (В. Арсеньев). 12. И вино незапятнанное как янтарь подернутое золотыми искрами возможно было невыносимо сладко и пахуче так как каждый пивший блаженно улыбался и желал еще пить (А. Чехов). 13. Вышел Алеша из дома отца в состоянии духа разбитом и подавленном (Ф. Достоевский). 14. В шуме родной реки есть что-то похожее с Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. колыбельной песнью (М. Лермонтов).

Задание 4. Дополните выделенные слова одиночными приложениями. Эталон. Писатель написал увлекательную книжку. — Писатель-реалист написал увлекательную книжку.

1. Врачуспешно окончил сложную операцию.

2. Студентыуехали на практику.

3. Озеробогато рыбой.

4. Художникотправился на этюды.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 5. Данные предложения дополните всераспространенными приложениями.

1. Мы были в музее Пушкина ...

2. В Москве открыли музей Герцена Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. ...

3. Чайковский ... писал музыку к произведениям Пушкина.

4. Он ... без видимого усилия переносил огромные тяжести.

(Величавый российский писатель; российский писатель-реалист; величавый российский композитор; в прошедшем спортсмен-тяжелоатлет.)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Расставьте знаки препинания. Подчеркните обособленные приложения.

Цветок равнины украшенье на миг взлелеянный весной безвестен ты в степи глухой! (А. Кольцов). 2. Одессу громкими стихами наш Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. друг Туманский обрисовал (А. Пушкин). 3. Театра злой законодатель непостоянный поклонник прелестных актрис знатный гражданин кулис Онегин полетел к театру (А. Пушкин). 4. Он был выдумщик этот мальчишка и мы взрос­лые очень обожали его выдумки (К. Паустовский). 5. Он тает на лету последний снег осенний являя красоту исконных по Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями.­вторений (В. Рождественский). 6. Со мною ехали Прокофьев женщина химичка из Москвы и дама инженер седоватая и усталая больше схожая на доктора (К. Паустовский). 7. Нас было трое старенькый охотник Савелий его длинноухий пес Пыж и я (А. Новиков-Прибой). 8. Когда Алексей Красилышков вы­шел из госпиталя повстречался ему земляк Игнат фронтовик Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. (А.Н. Толстой). 9. С ним был пушистый сильный пес по кличке Верный (А. Гайдар). 10. Отец мой Андрей Петрович Гринев служил при графе Минихе (А. Пушкин). 11. Богат неплох собою Ленский всюду был принят как жених (А. Пушкин). 12. Вся­кая птичка даже воробей завлекала мое внимание (С. Акса­кова Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями.). 13. Самые скороспелые грибы к примеру березовики и сыроежки добиваются полного развития в три денька (С. Аксаков). 14. Степь другими словами безлесная и волнообразная нескончаемая рав­нина окружала нас со всех боков (С. Аксаков). 15. Дядя Сер­гей Николаевич начал меня учить чистописанию либо калли­графии (С. Аксаков). 16. Как настоящий живописец Пушкин Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. не нуждался в выборе поэтических предметов для собственных произве­дений но для него все предметы были равно исполнены поэзия (В. Белинский). 17, Старик крестьянин с батраком шел под ве­чер леском {И. Крылов). 18. Прославленный лазутчик Трав­кин оставался этим же тихим и умеренным юношей каким был при их первой встрече.

Задание 7. Расставьте недостающие Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. знаки препинания. Выде­лите несогласованные определения. Обусловьте метод выражения несогла­сованных определений и условия их обособления.

1. В большой зале с 2-мя зеркалами в простенках картинами-премиями «Нивы» в золотом багете с парой карточных столов и дю­жиной венских стульев было пустынно и скучновато. Гостиную декорировали три лампы Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. одна другой больше. В черной без окон спальне не считая ши­рокой кровати стояли сундуки. (М. Г.) 2. Юный малый в длинноватом кафтане из голубого толстого сукна повстречал нас на крыльце. (Т.) 3. Че­ловек высочайшего роста с усами вышел из чащи. (Т.) 4. Среднего роста с лысой головой в венчике седоватых кучерявых волос Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. с бритыми щеками и торчащими усами схожими на зубные щетки прямой и ловкий в ко­жаной куртке он каждым своим движением позволял выяснить в нем старенького унтер-офицера. (М. Г.) 5. Бабка костистая горбатая с корот­кими седоватыми волосами стояла на припеке. (Ч.) 6. Один с виду лет 20 3-х Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. высочайшего роста черномазый с острым и малость кри­вым носом высочайшим лбом и сдержанною улыбкою на широких губках лежал на спине и вдумчиво глядел вдаль. (Т.) 7. Бедный гость с обо­рванной полою и до крови оцарапанный скоро нашел неопасный Угол. (П.) 8. В бричке посиживало двое обывателей: негоциант Иван Иваныч Кузьмичов бритый Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. в очках и в соломенной шапке больше схожий на бюрократа чем на негоцианта, и другой — отец Христофор Сирийский на­стоятель Николаевской церкви небольшой длинноволосый старичок в сероватом парусиновом кафтане в широкополом цилиндре и в шитом Цветном поясе. (Ч.) 9. Над его головой на одном из огромных неуклю­жих Задание 5. Данные предложения дополните распространенными приложениями. камешков стоял мальчишка в одной рубашке пухлый с огромным оттопы­ренным животиком и на тонких ножках. (Ч.)


zadanie-4-razmestite-na-stranice-tekst-stihotvoreniya-v-tri-kolonki.html
zadanie-4-samostoyatelnoe-reshenie-zadach.html
zadanie-4-sortirovka-i-filtraciya-dannih.html