Задание 6. Применение теоремы Пифагора.

Задание 1.( тип1).

1. Укажите выражение, значение которого является минимальным.

1. 2. 3. 4.

Решение: В каждом выражении ответа, находим значение выражения:

Сравним приобретенные ответы:

Лицезреем, что самое меньшее – 0,4. Ответ: 4.

Решите без помощи других:

2. Укажите выражение, значение которого является минимальным.

1. 2. 3. 4.

3. Укажите выражение, значение которого является минимальным.

1. 2. 3. 4.

4. Укажите выражение, значение которого является минимальным.

1. 2. 3. 4.

5. Укажите выражение, значение которого является Задание 6. Применение теоремы Пифагора. минимальным.

1. 2. 3. 4.

6. Укажите выражение, значение которого является минимальным.

1. 2. 3. 4.

7. Укажите выражение, значение которого является минимальным.

1. 2. 3. 4.

8. Укажите выражение, значение которого является минимальным.

1. 2. 3. 4.

9. Укажите выражение, значение которого является минимальным

1. 2. 3. 4.

10. Укажите выражение, значение которого является минимальным.

1. 2. 3. 4.

Тренажер для слабоуспевающих. 9 класс. Подготовка к ОГЭ.

Задание 1 ( тип 2).

1. Какому из выражений равно произведение ?

1. 2. 3. 4.

Решение: перемножим данные числа

Дальше Задание 6. Применение теоремы Пифагора. умножив , получим ответ 216 . Ответ 2.

Решите без помощи других:

2. Какому из выражений равно произведение ?

1. 2. 3. 4.

3. Какому из выражений равно произведение ?

1. 2. 3. 4.

4. Какому из выражений равно произведение ?

1. 2. 3. 4.

5. Какому из выражений равно произведение ?

1. 2. 3. 4.

6. Какому из выражений равно произведение ?

1. 2. 3. 4.

7. Какому из выражений равно произведение ?

1. 2. 3. 4.

8. Какому из выражений равно произведение ?

1. 2. 3. 4.

9. Какому из выражений равно произведение ?

1. 2. 3. 4.
1. 2. 3. 4.

10. Какому из Задание 6. Применение теоремы Пифагора. выражений равно произведение ?

Тренажер для слабоуспевающих. 9 класс. Подготовка к ОГЭ.

Задание 1 ( тип 3).

1. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) 2) 3) 4)

Решение : Выполним вычисление выражений, стоящих в правой части:

Ответ: 2,4.

Решить без помощи других:

2. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) 2) 3) 4)

3. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) 2) 3) 4)

4. Запишите в ответе номера Задание 6. Применение теоремы Пифагора. верных равенств.

1) 2) 3) 4)

5. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) 2) 3) 4)

6. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) 2) 3) 4)

7. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) 2) 3) 4)

8. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) 2) 3) 4)

9. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) 2) 3) 4)

10. Запишите в ответе номера верных равенств.

1) 2) 3) 4)

Тренажер для слабоуспевающих. 9 класс. Подготовка к ОГЭ.

Задание 1 ( тип 4).

1. Для Задание 6. Применение теоремы Пифагора. каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А. 0,9024 Б. 9,2004 В. 0,9204

1) 2)

3) 4)

Решение: А: разложим на разрядные слагаемые

0,9024 = 0,9 + 0,00+ 0,002 + 0,0004=

Аналогично поступаем с каждым из чисел , разглядим

Б) 9,2004= 9

. Ответ: А-1, Б – 3, В- 2.

Решить без помощи других:

2. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А. 0,7407 Б. 7,4007 В. 0,7047

1) 2)

3) 4)

3. Для каждой десятичной Задание 6. Применение теоремы Пифагора. дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А. 0,8402 Б. 8,4002 В. 0,8042

1) 2)

3) 4)

4. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А. 0,0573 Б. 0,5073 В. 0,5703

1) 2)

3) 4)

5. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А. 0,8014 Б. 8,1004 В. 0,8104

1) 2)

3) 4)

6. Для каждой десятичной дроби укажите ее разложение в сумму разрядных слагаемых.

А Задание 6. Применение теоремы Пифагора.. 0,4013 Б. 4,1003 В. 0,4103

1) 2)

3) 4)

Тренажер для слабоуспевающих. 9 класс. Подготовка к ОГЭ.

Задание 2.

1. Когда самолет находится в горизонтальном полете, подъемная сила, действующая на крылья, зависит только от скорости. На рисунке изображена эта зависимость для некого самолета. На оси абсцисс откладывается скорость (в километрах в час), на оси ординат – сила Задание 6. Применение теоремы Пифагора. (в тоннах силы). Обусловьте по рисунку, чему равна подъемная сила (в тоннах силы) при скорости 200 км/ч?

Решение. По оси Ох находим 200 км/ч – что соответствует 2 клеточкам, поднимаемся до скрещения с графиком и смотрим соответственное значение на оси Оу.

Ответ: 1(mc).

Решите без помощи других.

2. Когда самолет находится в горизонтальном Задание 6. Применение теоремы Пифагора. полете, подъемная сила, действующая на крылья, зависит только от скорости. На рисунке изображена эта зависимость для некого самолета. На оси абсцисс откладывается скорость (в километрах в час), на оси ординат – сила (в тоннах силы). Обусловьте по рисунку, чему равна подъемная сила (в тоннах силы) при скорости 400 км/ч?

3. Мощность отопителя Задание 6. Применение теоремы Пифагора. в автомобиле регулируется дополнительным сопротивлением, которое можно поменять, поворачивая ручку в салоне машины. При всем этом изменяется сила тока в электронной цепи электродвигателя – чем меньше сопротивление, тем больше сила тока и тем резвее крутится мотор отопителя. На рисунке показана зависимость силы тока от величины сопротивления. На оси абсцисс откладывается Задание 6. Применение теоремы Пифагора. сопротивление (в Омах), на оси ординат – сила тока в Амперах. Сколько Ампер составляет сила тока в цепи при сопротивлении 0,5 Ом?

4. В процессе хим реакции количество начального вещества (реагента), которое еще не вступило в реакцию, с течением времени равномерно миниатюризируется. На рисунке эта зависимость представлена графиком. На оси Задание 6. Применение теоремы Пифагора. абсцисс откладывается время в минутках, прошедшее с момента начала реакции, на оси ординат – масса оставшегося реагента, который еще не вступил в реакцию (в граммах). Обусловьте по графику, сколько граммов реагента было вначале?

5. На графике изображена зависимость вращающего момента мотора от числа его об/мин. На оси абсцисс откладывается число об Задание 6. Применение теоремы Пифагора./мин, на оси ординат — вращающий момент в Н м. Чему равен вращающий момент (в Н м), если движок делает 1000 об/мин?

6. На рисунке показан график разряда батарейки в карманном фонарике. На горизонтальной оси отмечается время работы фонарика в часах, на вертикальной оси – напряжение в вольтах. Обусловьте по рисунку Задание 6. Применение теоремы Пифагора., какое напряжение будет давать батарейка через 5 часов работы фонарика. Ответ дайте в вольтах.

7. При работе фонарика батарейка равномерно разряжается, и напряжение в электронной цепи фонарика падает. На рисунке показана зависимость напряжения в цепи от времени работы фонарика. На горизонтальной оси отмечается время работы фонарика в часах, на вертикальной оси — напряжение в Задание 6. Применение теоремы Пифагора. вольтах. Обусловьте по рисунку, какое напряжение будет в цепи через 15 часов работы фонарика. Ответ дайте в вольтах.

8. На графике показан процесс разогрева мотора легкового автомобиля. На оси абсцисс откладывается время в минутках, прошедшее от пуска мотора, на оси ординат — температура мотора в градусах Цельсия. Обусловьте по графику, до скольки Задание 6. Применение теоремы Пифагора. градусов Цельсия движок нагрелся за 1-ые 5 минут.

Тренажер для слабоуспевающих. 9 класс. Подготовка к ОГЭ.

Задание 3. ( задачки на проценты).

1. Городской бюджет составляет 98 млн. р., а расходы на одну из его статей составили 50%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета?

Решение:1-й метод:

98000000 – 100%

? - 50%,

98000000:100 =980000 = 49000000 рублей.

2 –й метод:

50% - половина от 100%, означает 98000000:2= 49000000 рублей.

Ответ: 49000000 р.

Решите Задание 6. Применение теоремы Пифагора. без помощи других:

2. Городской бюджет составляет 50 млн. р., а расходы на одну из его статей составили 35%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета?

3. Городской бюджет составляет 42 млн. р., а расходы на одну из его статей составили 7,5%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета?

4. Городской бюджет составляет Задание 6. Применение теоремы Пифагора. 68 млн. р., а расходы на одну из его статей составили 22,5%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета?

5. Городской бюджет составляет 97 млн. р., а расходы на одну из его статей составили 12,5%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета?

6. Городской бюджет составляет 48 млн. р., а расходы на одну из его статей составили 30%. Сколько рублей Задание 6. Применение теоремы Пифагора. потрачено на эту статью бюджета?

7. Городской бюджет составляет 67 млн. р., а расходы на одну из его статей составили 17,5%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета?

8. Городской бюджет составляет 99 млн. р., а расходы на одну из его статей составили 20%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета?

9. Городской бюджет составляет 69 млн Задание 6. Применение теоремы Пифагора.. р., а расходы на одну из его статей составили 22,5%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета?

10. Городской бюджет составляет 77 млн. р., а расходы на одну из его статей составили 12,5%. Сколько рублей потрачено на эту статью бюджета?

(Задачки на нахождение процента).

1. Число хвойных деревьев в парке относится Задание 6. Применение теоремы Пифагора. к числу лиственных как 7:13. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?

Решение: Найдем полное количество частей 7 + 13 = 20 частей;

20ч – 100%

13ч - ? %- лиственные. 13

Ответ: 65%.

Реши без помощи других.

2. Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 2:23. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?

3. Число хвойных деревьев в парке относится к числу Задание 6. Применение теоремы Пифагора. лиственных как 23:27. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?

4. Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 3:22. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?

5. Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 43:7. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?

6. Число хвойных деревьев в парке относится Задание 6. Применение теоремы Пифагора. к числу лиственных как 89:11. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?

7. Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 7:3. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?

8. Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 59:41. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?

9. Число хвойных деревьев в Задание 6. Применение теоремы Пифагора. парке относится к числу лиственных как 9:41. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?

10. Число хвойных деревьев в парке относится к числу лиственных как 77:23. Сколько процентов деревьев в парке составляют лиственные?

Тренажер для слабоуспевающих. 9 класс. Подготовка кОГЭ.

Задачки на дроби.

1. Перед представлением в цирк для реализации было заготовлено некое количество воздушных Задание 6. Применение теоремы Пифагора. шариков. До представления было продано всех воздушных шариков, а в антракте — еще 48 штук. После чего осталась четверть всех шариков. Сколько шариков было сначало?

Решение: Количество всех шаров возьмем за 1, тогда в антракте было продано

Ответ: 128.

Реши без помощи других.

2. Перед представлением в цирк для реализации было заготовлено некое количество Задание 6. Применение теоремы Пифагора. воздушных шариков. До представления было продано всех воздушных шариков, а в антракте — еще 52 штуки. После чего осталась третья часть всех шариков. Сколько шариков было сначало?

3. Перед представлением в цирк для реализации было заготовлено некое количество воздушных шариков. До представления было продано всех воздушных шариков, а в антракте — еще 64 штуки. После чего Задание 6. Применение теоремы Пифагора. осталась третья часть всех шариков. Сколько шариков было сначало?

4. Перед представлением в цирк для реализации было заготовлено некое количество воздушных шариков. До представления было продано всех воздушных шариков, а в антракте — еще 25 штук. После чего осталась половина всех шариков. Сколько шариков было сначало

5. Перед представлением в цирк для реализации было заготовлено Задание 6. Применение теоремы Пифагора. некое количество воздушных шариков. До представления было продано всех воздушных шариков, а в антракте — еще 16 штук. После чего осталась половина всех шариков. Сколько шариков было сначало?

6. Перед представлением в цирк для реализации было заготовлено некое количество воздушных шариков. До представления было продано всех воздушных шариков, а в антракте — еще Задание 6. Применение теоремы Пифагора. 64 штуки. После чего осталась третья часть всех шариков. Сколько шариков было сначало?

7. Перед представлением в цирк для реализации было заготовлено некое количество воздушных шариков. До представления было продано всех воздушных шариков, а в антракте — еще 16 штук. После чего осталась третья часть всех шариков. Сколько шариков было сначало?

8. Перед представлением Задание 6. Применение теоремы Пифагора. в цирк для реализации было заготовлено некое количество воздушных шариков. До представления было продано всех воздушных шариков, а в антракте — еще 26 штук. После чего осталась половина всех шариков. Сколько шариков было сначало?

9. Перед представлением в цирк для реализации было заготовлено некое количество воздушных шариков. До представления было продано Задание 6. Применение теоремы Пифагора. всех воздушных шариков, а в антракте — еще 18 штук. После чего осталась четверть всех шариков. Сколько шариков было сначало?

10. Перед представлением в цирк для реализации было заготовлено некое количество воздушных шариков. До представления было продано всех воздушных шариков, а в антракте — еще 39 штук. После чего осталась половина всех Задание 6. Применение теоремы Пифагора. шариков. Сколько шариков было сначало?

11. Перед представлением в цирк для реализации было заготовлено некое количество воздушных шариков. До представления было продано всех воздушных шариков, а в антракте — еще 55 штук. После чего осталась четверть всех шариков. Сколько шариков было сначало?

Тренажер для слабоуспевающих. 9 класс. Подготовка к ОГЭ

Задание 3. ( Задачки на вклады).

1.Сбер банк начисляет Задание 6. Применение теоремы Пифагора. на срочный вклад 20% годичных. Вкладчик положил на счет 500 р. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

Решение: 500р. – 100%

? - 120%, 500 Ответ: 600р.

Реши без помощи других.

2.Сбер банк начисляет на срочный вклад 15% годичных. Вкладчик положил на счет 1400 р. Какая сумма будет на Задание 6. Применение теоремы Пифагора. этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

3.Сбер банк начисляет на срочный вклад 17% годичных. Вкладчик положил на счет 1500 р. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

4.Сбер банк начисляет на срочный вклад 14% годичных. Вкладчик положил Задание 6. Применение теоремы Пифагора. на счет 1000 р. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

5.Сбер банк начисляет на срочный вклад 15% годичных. Вкладчик положил на счет 900 р. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

6.Сбер Задание 6. Применение теоремы Пифагора. банк начисляет на срочный вклад 11% годичных. Вкладчик положил на счет 900 р. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

7.Сбер банк начисляет на срочный вклад 20% годичных. Вкладчик положил на счет 1100 р. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со Задание 6. Применение теоремы Пифагора. счетом проводиться не будет?

8.Сбер банк начисляет на срочный вклад 12% годичных. Вкладчик положил на счет 600 р. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

9.Сбер банк начисляет на срочный вклад 12% годичных. Вкладчик положил на счет 900 р. Какая сумма Задание 6. Применение теоремы Пифагора. будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

10.Сбер банк начисляет на срочный вклад 12% годичных. Вкладчик положил на счет 900 р. Какая сумма будет на этом счете через год, если никаких операций со счетом проводиться не будет?

(Задачки на уценку продукта).

1.Продукт на акции Задание 6. Применение теоремы Пифагора. распродажи уценили на 20%, при всем этом он стал стоить 880 р. Сколько стоил продукт до акции распродажи?

Решение: ? – 100%

880р. – 80%, 880

Ответ: 1100р.

Реши без помощи других.

2.Продукт на акции распродажи уценили на 50%, при всем этом он стал стоить 810 р. Сколько стоил продукт до акции распродажи?

3.Продукт на акции распродажи уценили на 20%, при Задание 6. Применение теоремы Пифагора. всем этом он стал стоить 780 р. Сколько стоил продукт до акции распродажи?

4.Продукт на акции распродажи уценили на 50%, при всем этом он стал стоить 940 р. Сколько стоил продукт до акции распродажи?

5.Продукт на акции распродажи уценили на 50%, при всем этом он стал стоить 680 р. Сколько стоил продукт до акции распродажи Задание 6. Применение теоремы Пифагора.?

6.Продукт на акции распродажи уценили на 20%, при всем этом он стал стоить 840 р. Сколько стоил продукт до акции распродажи?

7.Продукт на акции распродажи уценили на 25%, при всем этом он стал стоить 810 р. Сколько стоил продукт до акции распродажи?

8.Продукт на акции распродажи уценили на 40%, при всем этом Задание 6. Применение теоремы Пифагора. он стал стоить 870 р. Сколько стоил продукт до акции распродажи?

9.Продукт на акции распродажи уценили на 15%, при всем этом он стал стоить 680 р. Сколько стоил продукт до акции распродажи?

10.Продукт на акции распродажи уценили на 50%, при всем этом он стал стоить 980 р. Сколько стоил продукт до акции распродажи?

(Задачки на Задание 6. Применение теоремы Пифагора. прибыль предприятия).

1. Государству принадлежит 80% акций предприятия, другие акции принадлежат личным лицам. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 60 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

Решение: 1) 100% - 80%= 20% - личным лицам.

2) 60000000р. – 100%

? - 20%, 0000000

Ответ: 12000000р.

Реши без помощи других.

2. Государству принадлежит 90% акций предприятия, другие акции Задание 6. Применение теоремы Пифагора. принадлежат личным лицам. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 80 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

3. Государству принадлежит 90% акций предприятия, другие акции принадлежат личным лицам. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 30 млн. р. Какая сумма из этой прибыли Задание 6. Применение теоремы Пифагора. должна пойти на выплату личным акционерам?

4. Государству принадлежит 90% акций предприятия, другие акции принадлежат личным лицам. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 50 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

5. Государству принадлежит 60% акций предприятия, другие акции принадлежат личным лицам. Общая Задание 6. Применение теоремы Пифагора. прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 40 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

6. Государству принадлежит 60% акций предприятия, другие акции принадлежат личным лицам. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 30 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату Задание 6. Применение теоремы Пифагора. личным акционерам?

7. Государству принадлежит 10% акций предприятия, другие акции принадлежат личным лицам. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 90 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

8. Государству принадлежит 90% акций предприятия, другие акции принадлежат личным лицам. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за Задание 6. Применение теоремы Пифагора. год составила 20 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

(Задачки на толики).

1. Акции предприятия распределены меж государством и личными лицами в отношении 3:5. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 20 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным Задание 6. Применение теоремы Пифагора. акционерам?

Решение :1) 3 + 5= 8 – всего толикой.

2) 20000000: 8 = 2500000р – на 1 долю.

3) 2500000 5 = 12500000р - потому что личным акционерам принадлежит 5 толикой..

Ответ: 12500000р.

Реши без помощи других.

2. Акции предприятия распределены меж государством и личными лицами в отношении 3:5. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 77 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти Задание 6. Применение теоремы Пифагора. на выплату личным акционерам?

3. Акции предприятия распределены меж государством и личными лицами в отношении 7:9. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 90 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

4. Акции предприятия распределены меж государством и личными лицами в отношении 6:5. Общая прибыль предприятия Задание 6. Применение теоремы Пифагора. после уплаты налогов за год составила 55 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

5. Акции предприятия распределены меж государством и личными лицами в отношении 7:5. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 27 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

6. Акции Задание 6. Применение теоремы Пифагора. предприятия распределены меж государством и личными лицами в отношении 5:8. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год составила 78 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

7. Акции предприятия распределены меж государством и личными лицами в отношении 3:2. Общая прибыль предприятия после уплаты налогов за год Задание 6. Применение теоремы Пифагора. составила 84 млн. р. Какая сумма из этой прибыли должна пойти на выплату личным акционерам?

Тренажер для слабоуспевающих. 9 класс. Подготовка к ОГЭ.

Задание 7 . Решение линейных уравнений.

1. Решите уравнение . .

Решение : перенесем неведомые слагаемые в левую часть, известные слагаемые в правую часть.

Ответ:

Реши без помощи других.


2. Решите уравнение .

3. Решите Задание 6. Применение теоремы Пифагора. уравнение

4. Решите уравнение

5. Решите уравнение .

6. Решите уравнение

7. Решите уравнение .

8. Решите уравнение .

9. Решите уравнение .

10. Решите уравнение

11. Решите уравнение .

12. Решите уравнение .

13. Решите уравнение .

14. Решите уравнение

15. Решите уравнение

16. Решите уравнение

17. Решите уравнение .

18. Решите уравнение

19. Решите уравнение

20. Решите уравнение .


Решение оптимальных уравнений.

1. Решите уравнение .

Решение: Приведем слагаемые к общему знаменателю:

Ответ: 6.

Реши без Задание 6. Применение теоремы Пифагора. помощи других.


2. Решите уравнение .

3. Решите уравнение .

4. Решите уравнение .

5. Решите уравнение .

6. Решите уравнение .

7. Решите уравнение .

8. Решите уравнение .

9. Решите уравнение .


zadanie-3-sozdanie-protokolov-vipisok-iz-protokolov-i-reshenij.html
zadanie-3-stroenie-metafaznoj-hromosomi.html
zadanie-3-test-osnovnoj-kapital-predpriyatiya.html