Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые»

Запишите номера вопросов и дайте ответ одним предложением:

  1. Сколько видов в классе Насекомые?
  2. На какие отделы делится тело насекомых?
  3. Что находится на голове насекомых?
  4. Сколько частей и ног на груди у насекомых?
  5. На каких секторах груди размещены 1-ая и 2-ая пара крыльев у летающих насекомых?
  6. Какой тип ротового аппарата у жесткокрылых и Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» чешуекрылых?
  7. Какой тип ротового аппарата у пчелы, комара, мухи?
  8. Какой тип ротового аппарата более старый?
  9. Чем образован грызущий ротовой аппарат?
  10. Какая полость тела у насекомых?
  11. Какие особенности в строении средней кишки наращивают ее поверхность всасывания?
  12. В каком отделе тела находится сердечко у насекомых?
  13. Что собой представляет сердечко насекомых Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые»?
  14. Что транспортирует кровь насекомых?
  15. Можно ли утверждать, что кровеносная система насекомых незамкнутая? Почему?
  16. Чем представлены органы дыхания насекомых?
  17. Где органы дыхания открываются наружу?
  18. Чем представлены органы выделения насекомых?
  19. Куда выводятся продукты обмена веществ из выделительной системы насекомых?
  20. Какой основной продукт белкового обмена выделяется у насекомых?
  21. Каковы особенности Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» нервной системы насекомых?
  22. Какие насекомые способны плодиться партеногенетически?


Ответы:

Задание 1.1. Трахей, три пары. 2. Голова, грудь, брюшко. 3. 3-х; переднегрудь, среднегрудь, заднегрудь. 4. Смешанная (миксоцель). 5. Незамкнутая. 6. В высшей части брюшка. 7. В переднюю часть тела. 8. Транспорта газов. 9. Мальпигиевыми сосудами; полость задней кишки. 10. Окологлоточным кольцом с ганглиями и брюшной нервной цепочкой.

Задание 2.1 – непростой глаз; 2 – обыкновенные Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» глазки; 3 – мозг; 4 – слюнная железа; 5 – передняя кишка; 6 – передняя пара крыльев; 7 – задняя пара крыльев; 8 – яичник; 9 – сердечко; 10 – задняя кишка; 11 – придаточные железы женской половой системы; 12 – семяприемник; 13 – мальпигиевы сосуды; 14 – средняя кишка; 15 – лапка; 16 – голень; 17 – бедро; 18 – вертлуг; 19 – тазик; 20 – брюшная нервная цепочка; 21, 22 – максиллы; 23 – мандибулы; 24 – верхняя губа.

Задание 3.1. 1 – пищевой тракт; 2 – слюнные железы; 3 – зоб; 4 – желудок; 5 – средняя кишка; 6 – мальпигиевы Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» сосуды; 7 – задняя кишка; 8 – брюшная нервная цепочка; 9 – дыхальца; 10 – сердечко. 2. Отвечает за транспорт питательных и на биологическом уровне активных веществ (к примеру гормонов), в связи с развитием трахей фактически не участвует в транспорте газов.

Задание 4.1. А – развитие с полным перевоплощением; Б – развитие с неполным перевоплощением. 2. 1 – яичко; 2 – личинка; 3 – куколка; 4 – имаго, взрослое насекомое. 3. С полным Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» перевоплощением: у чешуекрылых, двукрылых, перепончатокрылых, жесткокрылых. С неполным – у прямокрылых, стрекоз.

Задание 5.1. 1 – пчелы, отряд Перепончатокрылые; 2 – рыжеватый таракан, отряд Таракановые; 3 – подалирий, отряд Чешуекрылые; 4 – клоп-солдатик, отряд Клопы; 5 – жук-олень, отряд Жесткокрылые; 6 – муравьи, отряд Перепончатокрылые; 7 – саранча, отряд Прямокрылые; 8 – обычный шершень, отряд Перепончатокрылые; 9 – комнатная муха, отряд Двукрылые; 10 – божья коровка, отряд Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» Жесткокрылые. 2. У тараканов (2), клопов (4), прямокрылых (7). 3. У перепончатокрылых (1, 6, 8), чешуекрылых (3), жесткокрылых (5, 10), двукрылых (9).

Задание 6.

Отряды насекомых Тип развития Представители Био особенности
Стрекозы С неполным перевоплощением. Разные виды стрекоз: стрекоза красотка, лютка и др. Хищники, ловят летающих насекомых. Личинки живут в воде, имеют маску (нижнюю губу), при помощи которой охотятся на маленьких животных.
Прямокрылые Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» С неполным перевоплощением. Саранча, кузнечики, сверчки, медведки. Фронтальные крылья более плотные, чем задние. Задняя пара ног прыгательного типа, ротовой аппарат грызущий. Кузнечики – хищники, сверчки – всеядные, медведки и саранча – растительноядные.
Равнокрылые С неполным перевоплощением. Цикады и тли. Ротовой аппарат колюще-сосущего типа, крылья складываются крышей. Питаются соками растений.
Полужесткокрылые Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» С неполным перевоплощением. Постельный клоп, растительноядные клопы. Надкрылья впереди плотные, сзади мягенькие. Летают с помощью 2-ой пары крыльев. Ротовой аппарат колюще-сосущего типа. Некие не имеют крыльев.
Чешуекрылые С полным перевоплощением. Бабочки: капустная белянка, махаон, подалирий. На крыльях чешуйки, ротовой аппарат сосущего типа, питаются нектаром цветов. Личинки – гусеницы, имеют Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» ротовой аппарат грызущего типа.
Жесткокрылые С полным перевоплощением. Жук-олень, майский жук. Плотные жесткие надкрылья, кожистые крылья. Ротовой аппарат грызущего типа. Есть растительноядные, хищники, падалееды. Личинки с разным типом питания: хищники, питающиеся растениями, грибами, разлагающимися остатками организмов.
Двукрылые С полным перевоплощением. Комары, мухи, слепни, мошки. Одна пара крыльев, 2-ая редуцирована (жужжальца) и Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» служит для стабилизации полета. Ротовой аппарат лижущий (мухи), колюще-сосущий (комары). Есть хищники, кровососы, питающиеся пыльцой и нектаром. Личинки развиваются в разлагающихся остатках либо ведут кочевой стиль жизни и охотятся на маленьких насекомых.
Перепончатокрылые С полным перевоплощением. Шмели, осы, пчелы, муравьи, пилильщики, наездники. Публичные и одиночные насекомые. Две Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» пары перепончатых крыльев, у неких крылья отсутствуют (рабочие муравьи). Ротовой аппарат грызуще-лижущего типа.

Задание 7.**Тест 1. 1 – а; 2 – б, в; 3 – а, б, в; 4 – –; 5 – –; 6 – в; 7 – б; 8 – –; 9 – –; 10 – –; 11 – в; 12 – б; 13 – б; 14 – а. **Тест 2. 1 – а, б, в; 2 – –; 3 – а, в; 4 – б; 5 – –; 6 – –; 7 – –; 8 – а; 9 – а; 10 – б; 11 – б; 12 – а; 13 – –; 14 – –. **Тест 3. Малярийный комар – а, капустная белянка – в, белянковый Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» наездник – б, жук-могильщик – г, жук-олень – г, шмель – б, бычий слепень – а, муха – а, майский жук – г, саранча – д, кузнечик – д, медоносная пчела – б, рыжеватый муравей – б.

Задание 8.1. Более 1 млн. видов. 2. Голова, грудь, брюшко. 3. Сложные, фасеточные и могут быть обыкновенные глаза, усики, ротовой аппарат. 4. Три сектора; три пары Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» ног – на передне-, средне- и заднегруди. 5. Две пары, на средне- и заднегруди. 6. У жесткокрылых – грызущий, у чешуекрылых – сосущий. 7. У пчелы – грызущее-лижущий; у комара – колюще-сосущий; у мухи – лижущий. 8. Грызущий. 9. Верхней губой, верхними челюстями, нижними челюстями с щупиками и нижней губой с щупиками. 10. Миксоцель. 11. Слепые выросты. 12. В брюшке на спинной Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» стороне. 13. Имеет форму мускулистой трубки, слепо замкнутой на заднем конце, разбито на камеры с боковыми отверстиями – остиями с клапанами. 14. Питательные и на биологическом уровне активные вещества. 15. Незамкнутая, гемолимфа протекает не только лишь по сосудам, да и по полостям меж органами. 16.Трахемями, которые открываются наружу стигмами. 17. Попарно по краям частей Задание 8. «Зачет. Класс Насекомые» брюшка и средне и заднегруди. 18. Мальпигиевыми сосудами. 19. В просвет кишечного тракта. 20. Кристаллы мочевой кислоты. 21. Построена по типу брюшной нервной цепочки, мозг из 3-х отделов, на фронтальном мозге возникают грибовидные тела, чем труднее поведение, тем посильнее развит мозг и грибовидные тела. 22. Трутни, тли, дафнии.


zadanie-5-raskrit-soderzhanie-sleduyushih-voprosov-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-principi-buhgalterskogo.html
zadanie-5-samostoyatelnoe-provedenie-razrabotannoj-lekcii-analiz-i-ocenka-svoej-deyatelnosti.html
zadanie-5-slozhnie-procenti.html